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河南智慧教室
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详细介绍

  近年来,面对教育信息化迅速发展,如何改变学校传统的教育理念和教学模式,提升教师信息化素养,成为未来教育信息化工作的重点。随着互联网信息技术与教育教学的深度融合,“河南智慧教室”应运而生。

  现在的课堂教育模式和传统的教学模式完全不同,传统的教学是由教师、学生和教材这三个要素构成的,在现代化教学环境下还要多增加一个要素,这就是教学媒体,比如:电脑、投影仪、电子白板、电子班牌等,由这些教学媒体组成一个“智慧教室”。通过智慧教室这些媒体,一堂课的上课过程可以及时生成。课前,课后老师可以将课堂知识点、教学内容和课件等上传到平台上去。在课前学生通过登陆微信端,通过教师提供的学习资源(学习视频、自主学习任务单)自主学习,课上在老师的组织和引导下,完成知识的内化和能力的拓展。课后,也可以登陆平台反馈今天课堂内容的接收度。教师可通过云班牌系统平台了解掌握学生学习情况,及时调整课堂教学节奏......“智慧教室”在全国得到快速普及,说明了,传统教学模式已经不能适应现代化教学的需求。

  “智慧教室”是一种新型的教育形式和现代化教学手段,基于物联网技术集智慧教学、人员考勤、资产管理、环境智慧调节、视频监控及远程控制于一体的新型现代化智慧教室系统,是推进未来学校建设的有效组成部分。其中,课堂教学环节是学生接受系统教育重要的一环,做好教学互动环节,是掌握好教学环节的质量,提高教学水平的关键。然而,现行的教学过程中,传统的签到环节、课堂学生是否听懂等都存在着诸多问题……签到过程中使用纸张签到或者点名,效率低且存在代签现象,结果不便于教师统计,教师给出简单选择后,学生举手或者口头回答,不能获得准确的统计数据,教师只能根据大体情况来判断是否进行教学,没有准确的数据,更不能考虑后期的数据挖掘和数据统计工作。如今,“智慧教室”中的解决了这一系列问题。课堂签到,课堂教学反馈学生都是可以通过云班牌来实现,只需要一刷一点,既可以完成,数据自动生成和分析,老师也只需要通过平台进行查看。

  在互联网+教育的时代背景下,科技把教育连接起来,实现跨终端数据采集、信息挖掘及分析,打造便捷、舒适、智能的“河南智慧教室”,让莘莘学子在课堂中掌握更多更全面的知识。向中国的教育信息化建设的目标又迈进了一大步!

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